Økt andel kvinnelige forskere
Kvinneandelen i vitenskapelige stillinger på universiteter og høyskoler fortsetter å øke. – Dette er positive tall, men det gjenstår å øke andelen kvinner på professornivå, sier Forskerforbundets leder Petter Aaslestad.
14.12.2018
Petter Aaslestad
Ferske tall fra Statens database for høyere utdanning (DBH) viser at kvinneandelen i vitenskapelige stillinger på universiteter og høyskoler fortsetter å øke. Samlet sett har kvinneandelen i ordinære vitenskapelige stillinger gått fra 42,3 % til 47,4 % på ti år.
– Disse tallene viser at det samlet sett er tilnærmet kjønnsbalanse innen undervisnings- og forskerstillinger i akademia. Hovedoppgaven fremover må være å bedre kvinneandelen på professornivå, sier Aaslestad.
For professorer har det de siste tre årene vært en jevn vekst i kvinneandelen, ca. 1,5 prosentpoeng hvert år. For første gang er andelen kvinnelige professorer i UH-sektoren nå over 30 prosent (30,8).
– Om trenden fortsetter med dette tempoet, vil andelen kvinner i professorstilling nå førti prosent rundt 2025 og om lag halvparten rundt 2030. Men det er ingen garanti for at det blir slik, og det er all grunn til å fortsette å arbeide systematisk for økt kvinneandel i vitenskapelige toppstillinger, sier Aaslestad.
Verd å merke seg er at OsloMet allerede har et flertall kvinnelige professorer (56 %). Blant de andre universitetene ligger UiT (35 %) og UiO (33 %) best an, mens NTNU og NMBU er klart svakest med rundt 25 % kvinneandel. På andre områder er kjønnsbalansen motsatt: I lektorstillingene er kvinner i klart flertall (62,5 %) og blant de administrativt ansatte er nesten tre av fire kvinner.
Kvinneandelen blant topplederne – rektorer, dekaner og direktører – er nå på 50 prosent etter en kraftig økning de siste ti årene. På mellomledernivå er kvinneandelen enda høyere – 55,8 prosent.
– Det er dermed ingen grunn til å mene at det finnes noe «glasstak» for kvinner med lederaspirasjoner innen UH-sektoren. Det er svært gledelig, avslutter Aaslestad.
Se hele statistikken her – "Kvinneandel i vitenskapelige og administrative stillinger i universitets- og høyskolesektoren (2018)"